“讀萬卷書，行萬里路”——融合部開展豐富多彩的研學活動

一起去研學吧

10月20日早上，融合部6-11年級的同學們在老師們的陪同下準時出發(fā)，前往不同的目的地，開始了為期兩天的研學活動。

G6-“銘記傷痛 防災自救”-

建川博物館&映秀中學遺址&安全體驗基地

6年級的同學們將進行主題為“銘記傷痛 防災自救”的研學活動，活動契合到MYP課程中“科學與技術(shù)的創(chuàng)新”的全球背景，以及地理和心理兩大學科知識。

G8-“探近代工業(yè)戰(zhàn)歌 奏革新之變奏 ”-

工業(yè) 4.0 基地&煤礦博物館

8年級的同學們將進行主題為“探近代工業(yè)戰(zhàn)歌 奏革新之變奏 ”的研學活動，活動契合到MYP課程中“科學與技術(shù)的創(chuàng)新”的全球背景，以及物理和設(shè)計兩大學科知識。

第一天同學們來到了工業(yè)4.0基地，參觀了工業(yè)發(fā)展博物館，了解了工業(yè)制造歷程云端制造實驗室，以及物聯(lián)網(wǎng)在生活中的領(lǐng)域和應用。體驗了3D 造物，進行了機器人編程大比拼，并參觀了激光切割體驗館。

第二天同學們前往嘉陽，乘坐絕版蒸汽小火車，觀察小火車的結(jié)構(gòu)，探索了小火車的工作原理。參觀煤礦博物館，了解嘉陽煤礦歷史，并體驗井下生活，進行礦井探秘活動,了解了煤在工業(yè)上的用途和作用。

G9-“任世事變遷 心安處即吾鄉(xiāng) ”-

三星堆博物館&三線建設(shè)和漢旺地震遺址&洛帶古鎮(zhèn)

9年級的同學們將進行主題為“任世事變遷 心安處即吾鄉(xiāng) ”的研學活動，活動契合到MYP課程中“時空定位 ”的全球背景，以及中外歷史學科知識。

交子之環(huán)&太古里步行街-廣東會館-大慈寺&劉氏莊園

10年級的同學們將進行主題為“感受不同時期建筑之美 ”的研學活動，活動契合到MYP課程中“時空定位”的全球背景，以及視覺藝術(shù)和設(shè)計學科知識。

第一天同學們參觀了交子之環(huán)，收集了建筑資料，接著同學們前往市區(qū)，步行參觀了太古里步行街-廣東會館-大慈寺，了解不同的建筑風格。

下午同學們前往安仁古鎮(zhèn)，參觀了古鎮(zhèn)規(guī)劃館和三條老街并收集建筑資料。

第二天同學們來到了劉氏莊園，在那里，同學們邊參觀邊聽取了關(guān)于劉氏莊園歷史的解說，收集了莊園里各種不同建筑的資料，并制作了海報。

G11-“與國寶的一次親密接觸 ”-

碧峰峽景區(qū)

觀看憨態(tài)可掬的大熊貓。由輔導老師為學員詳細講解“窩窩頭”配方，在熊貓營養(yǎng)師的帶領(lǐng)下為大熊貓制作“窩窩頭”。

第二天同學們擔任環(huán)境保護調(diào)查員：走進雅安碧峰峽景區(qū)，進行“垃圾不落地”內(nèi)容宣講和調(diào)查問卷，并請參與的游客簽署承諾書。

最后同學們依托碧峰峽風景區(qū)實際情況，為碧峰峽景區(qū)設(shè)計一幅以環(huán)保為主題的宣傳海報。

“讀萬卷書，行萬里路”的游學傳統(tǒng)自古以來便是我國士子增長見識、提高學問的方式。這兩年在融合部開展的研學活動樹立學、思、游相互促進的觀念，走出從學校到學校、從課堂到課堂的封閉圈，不斷地拓展教育的邊界，引領(lǐng)學生走出學校的教室，走向更為廣闊的天地，在真實的情境之中體驗、合作、探究，真正形成適應未來社會發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。

今年老師們根據(jù)MYP探究特點，對6-10年級的研學課程進行些許調(diào)整，圍繞MYP六大全球背景，設(shè)置跨學科探究任務。讓同學們帶著任務進行研學活動，讓同學們?nèi)ヌ接懀ネ瓿桑ンw驗，然后在這個過程中獲得豐富的感知和知識的積累。

研學活動結(jié)束后，各年級將集中進行研學成果展，并評選優(yōu)秀研學學員，包括MYP的學術(shù)成果優(yōu)秀獎及行為表現(xiàn)優(yōu)秀獎，DP的服務行動優(yōu)秀獎。

參加研學活動，其實就是讓學生在一個更廣闊的舞臺接受更多方面的教育，是對傳統(tǒng)課程的補充，也是為今后同學們的更好地發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)。