導(dǎo)語(yǔ)/Introduction

3月14日，國(guó)際數(shù)學(xué)日（Pi Day）如約而至。這一由聯(lián)合國(guó)教科文組織于 2019 年批準(zhǔn)確定的日子，旨在彰顯數(shù)學(xué)在人類文明進(jìn)程中的基石作用，激發(fā)數(shù)學(xué)創(chuàng)新活力，傳播數(shù)學(xué)之美與實(shí)用價(jià)值。融合部的同學(xué)們圍繞這一主題，展開(kāi)了一系列豐富多彩的活動(dòng)，旨在激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提升科學(xué)素養(yǎng)。

值得一提的是，本次活動(dòng)共包含12個(gè)節(jié)目，各班同學(xué)自主構(gòu)思、策劃并實(shí)施。從創(chuàng)意構(gòu)思到舞臺(tái)呈現(xiàn)，同學(xué)們集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，充分展現(xiàn)了自主探究與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。節(jié)目形式多樣，涵蓋歌曲、舞蹈、游戲、短片、魔術(shù)等，精彩紛呈，趣味無(wú)限。

小短劇 “Pi 的課堂”

同學(xué)們分飾老師、同學(xué)等角色，再現(xiàn)了關(guān)于圓周率這一知識(shí)點(diǎn)的數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)場(chǎng)景。同學(xué)們還準(zhǔn)備了PPT科普相關(guān)內(nèi)容，搭配精心設(shè)計(jì)的詼諧劇情，幽默與知識(shí)同時(shí)輸出，讓觀眾在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)。

魔術(shù)表演“卡牌找卡 Pi”

魔術(shù)師隨機(jī)邀請(qǐng)臺(tái)下一位同學(xué)上臺(tái)抽取一張撲克牌，隨后大秀 “魔法”，將撲克牌變?yōu)?3.14，引發(fā)臺(tái)下尖叫連連。

互動(dòng) “Enjoy the Pi”

表演者們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了關(guān)于圓周率的表演與科普。同學(xué)們先講解圓周率的來(lái)歷，再抽取兩組觀眾上臺(tái)比賽吃派，最后進(jìn)行問(wèn)答環(huán)節(jié)。在美食與笑聲中，大家享受著知識(shí)的“美味”。

舞蹈 “Pi 的魔力The magic of Pi”

伴隨著《圓周率之歌》，同學(xué)們圍成一圈，模擬圓的形狀轉(zhuǎn)圈圈。魔性的歌曲、歡樂(lè)的節(jié)奏、活力的舞蹈讓觀眾忍不住跟著舞動(dòng)，在被“洗腦”的舞蹈中開(kāi)懷大笑。

歌曲 “圈圈圓圓圈圈”

同學(xué)們別出心裁地借用了林俊杰的經(jīng)典流行曲目《江南》，熟悉的旋律、美妙的歌聲，讓大家愜意地穿梭在 “圈圈圓圓” 中。

創(chuàng)意秀 “3點(diǎn)14分我在干什么”

“3點(diǎn)14分我在干什么？”，同學(xué)們抓取3點(diǎn)14分這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，發(fā)揮細(xì)致的觀察能力，放大這個(gè)時(shí)間段學(xué)校中“眾生相”，用默劇的形式進(jìn)行模仿，抽象又還原的表演讓在座的同學(xué)好像都在里面看到了自己的影子，忍不住會(huì)心一笑。

講解 “Pi 計(jì)劃”

主講同學(xué)講解圓周率的計(jì)算公式，講述祖沖之與圓周率的故事，然后通過(guò)抽問(wèn)的方式與觀眾互動(dòng)，大家其樂(lè)融融，共同學(xué)習(xí)。

演出 “Pi Pi 窮年”

同學(xué)們用投入的演出帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于圓周率的視覺(jué)盛宴，用 “時(shí)光機(jī)” 請(qǐng)出古今中外關(guān)于圓周率的數(shù)學(xué)家，拋出問(wèn)題，讓觀眾暢游在數(shù)學(xué)的海洋中。

短片 “重生之我是無(wú)理數(shù)”

同學(xué)們用視頻的方式，以獨(dú)特的敘述語(yǔ)言，圖文并茂地講述了圓周率的由來(lái)，生動(dòng)有趣，令人印象深刻。

接下來(lái)的三個(gè)節(jié)目通過(guò)游戲的方式展開(kāi)，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參與熱情。

“男生女生向前沖”

游戲分兩個(gè)環(huán)節(jié)，一是畫(huà)圓默契挑戰(zhàn)，兩位同學(xué)組隊(duì)上臺(tái)畫(huà)圓，肉眼可見(jiàn)最圓的小組獲勝；二是猜謎語(yǔ)挑戰(zhàn)，圍繞 “pi”“數(shù)學(xué)” 或 “圓” 展開(kāi)，隨機(jī)抽取臺(tái)下觀眾回答。現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們熱情參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛火熱。

“我是配‘角’，不敢吃醋”

游戲包含猜角度和計(jì)算題目，同學(xué)們舉手搶答，在不喪失趣味性的同時(shí)，讓同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)的奧秘以及在生活中的運(yùn)用。

“記憶大比拼 & 指尖上的秒殺”

“記憶大比拼”環(huán)節(jié)，參賽者有45秒背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后30位，30秒在白板作答，全對(duì)者獲獎(jiǎng)；“指尖上的秒殺”環(huán)節(jié)，每輪八人參加，掐秒表時(shí)間離3秒14最近的三人獲勝。

Pi Day 是弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化、激發(fā)科學(xué)探索精神的全球性節(jié)日，融合部舉辦這一主題活動(dòng)具有深遠(yuǎn)的教育意義。通過(guò)豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們跳出課本框架，親身感受數(shù)學(xué)的抽象之美與實(shí)踐價(jià)值。活動(dòng)不僅點(diǎn)燃了對(duì)邏輯推理與創(chuàng)新思維的熱情，更以生動(dòng)的形式展現(xiàn)了數(shù)學(xué)在科技、藝術(shù)、生活等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。在活動(dòng)中，同學(xué)們提高了數(shù)學(xué)技能，鍛煉了創(chuàng)造性思維與溝通技巧，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這種寓教于樂(lè)的方式，彰顯了學(xué)部全人教育的教學(xué)理念，為培養(yǎng)未來(lái)數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)新型人才播下種子。希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枺岳硇运季S與創(chuàng)造力擁抱更廣闊的世界！