大學學習中，最讓我感到驕傲的便是我的自主學習能力和生活能力的提高。

在國內的時候許多生活的事情都有家長和老師的幫助。但是在國外，只有靠自己，包括租房子、買家具，自己組裝家具，我甚至自己一個人組裝好了我自己的床。還有在各方面對自己生活的安排，合理的作息時間安排，飲食等等。

在大學學習期間，大多數時候需要靠自己去研究、學習，需要克服自己的惰性和貪圖安逸的心理，強迫自己走進圖書館進行學習，去查閱非常多的資料，去完成作業以及考試。大學的老師并不會在乎你學不學習，他只會看最后你能不能通過這門課程。

至于挑戰，對于我來說印象最深刻的便是一些老師的口音，不能完全聽懂老師在課上講得內容，只能課下靠著老師的講義和詢問同學來完成學習。大學的課余生活相對單一，由于文化背景，習慣等各方面的差異，讓我在課余時間去參加學校的課余活動比較有挑戰。

在美國的學習生活，我覺得不僅是學到了知識，更重要的是學到了思考的方式，國外的教育不會限制你的想法和思維，注重培養學生的批判性思維能力，很多事情并沒有一個標準的答案，不同的時間，不同的角度看待同樣的事情，會有不同的結果。對于一個問題，只要給出合理的解釋，就算一個合理的答案。

這段難忘的學習經歷，促進了我創新思維的發展，讓我的視野更加開闊，因為我認識的不僅僅是在成都上學的同學，而是來自世界各地非常優秀的人才，在他們身上我能學習到不同文化的優點，來豐富我自己。

本科畢業后，我工作了大半年，發現了學歷的重要性，無論在什么企業，高學歷一定程度上意味著更好的待遇以及更容易受到重視。我畢業后去了富士康實習工作，由于我自己的本科背景，我在企業受到的重視以及關注，相較于其他普通大學畢業的同事有非常明顯的不同。

由于研究生學習的方向性對比本科學習更加的明確，還可以結識到更多在同一領域學習工作的同學，并且國外的大學的研究生學習很多是以項目為單位進行學習，許多這種項目都是和大型企業進行合作。在參與項目的過程中，不僅是在學習知識，也能參與到企業的實際運作當中，不管是對未來工作還是創業，都比較有幫助。

選擇約翰斯霍普金斯大學有許多的原因。首先，約翰斯·霍普金斯大學是全世界都享有盛譽的知名高等學府，并且也有很多大學的同學給我安利這個學校，進入這種人才濟濟的學校可以讓我交到很多優秀的朋友。其次，約翰斯·霍普金斯大學坐落于美國首都哥倫比亞華盛頓特區，校園環境很好并且非常的安全。

我覺得有意義的校園生活不只是能學習到有用的知識，還能和同學一起共同參加有意義的活動如模擬聯合國、英語競賽、各種晚會等等，實現共同進步，共同成長。希望學弟學妹們也能在高壓的學習當中找到能讓自己放松或者展現自己的舞臺，勞逸結合。 

成功對于我來說，是戰勝自己的不足，讓自己變得更優秀，讓更多人記住我，像我學習。 

三年的高中生活看似很短，但卻給了我踏進大學校園，開啟未來之路的自信。