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臨近期末，班主任總結進行時...

時間： 2020年01月07日來源：中國部?中學作者：美視師一學校

中國部•中學2019—2020學年度上期班主任總結會

卷首語

年末歲首，撫今追昔，習近平主席在新年賀詞中，用“我們用汗水澆灌收獲，以實干篤定前行”，來深情回顧2019年的難忘歷程，用“我們將全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標”，來展望2020年的奮斗圖景，并發出了“只爭朝夕，不負韶華”的“動員令”，令多少人為之心潮起伏，又讓多少人為之激情澎湃。

班主任，是班級的靈魂，引領著莘莘學子的前行；班主任，是學校的支柱，承擔著教書育人的職責；班主任，是國家的脊梁，擔負著民族復興的重任。中國部•中學從本學年開始，以“一項設計，四項改革”為指導，通過教改和學改，促使師生成長價值最大化，成就更好的自己。2020年1月2日下午2:30，班主任總結會在新年伊始召開了。

魔創班經驗分享

作為學部教改和學改的先鋒軍，初一和高一兩個魔創班承擔著榜樣和引領的作用，早在暑假期間，曾定友和李立兩位老師就開始了魔創班治班策略的制定，根據知行回路魔創法，結合學生的情況，制定了詳細的方案。

初一魔創班班主任曾定友

1、上好第一堂課

為學子樹立信心，告知其常規和紀律要求，力求培養自我管理和自我約束的能力。

2、培養小團隊

班委會是班主任的得力助手，在日常班級管理中舉足輕重。班委會每周四晚上6:20—6:50是例會時間，大家就每周要事和班級管理進行分享和討論，鍛煉能力的同時也讓班級教育教學秩序運行良好。

3、主題班會《我和我的中學夢》

目標的引領作用對每個人來說都是十分重要的，初一魔創班在第十八屆教育年會上奉獻了一堂主題為《我和我的中學夢》的班會課，讓學生明確了自己近期和未來的奮斗目標，同時也提出了切實可行的實施途徑，值得我們稱贊。

高一魔創班班主任李立

1、循序漸進，逐步接受

不僅是學生，家長們對魔創法都不是十分了解，首先要讓他們了解以后，才能接受，進而配合完成。本期班級開展了五次家長會，讓家長充分了解了思維樹魔創法和知行回路魔創法，也讓他們對魔創班充滿了信心。而對學生的講解則貫穿于教育教學的方方面面，耳濡目染，內化其心。

2、培養共同信念，凝聚核心精氣神

通過對學生和家長們的講解和傳達，達成了共識，明確了班級目標和實施途徑，眾志成城。同時，結合知行回路魔創法，開展了豐富多彩的班級活動，加強了班集體的凝聚力。

3、打造班級體特色文化氛圍

根據知行回路魔創法，將教室的布置與其結合，布置出了獨特的教室文化，營造了良好的魔創法氛圍。

班級常規管理經驗分享

立德樹人，常規立校是學部發展的根基，學部對于常規管理十分嚴格，要讓學子養成良好的學習和生活習慣，將來以適應社會生活。

初三年級組長鐘慶

分工包干人人有責

班集體是大家的生活和學習的重要陣地，每位學子都應該承擔建設班集體的任務。在初一的時候，鐘慶老師便根據每位學子的特質，分配了班集體的任務，有的同學細心，承擔前后門窗戶的清潔任務；有的學生踏實，承擔洗水間的管理任務；有的同學繪畫好，承擔板報的制作任務……這使得班上學子的集體榮譽感爆棚，相互支持和配合也十分到位，齊心協力，共建優秀班集體。

黑板報是鐘慶老師班上最亮麗的一道風景線，不僅設計優秀，而且書寫工整，讓前來觀看的師生都嘖嘖稱贊。其背后卻展示了班主任提早的布置與安排：寒暑假制作刊頭畫，提前請教美術老師設計問題，安排專人書寫（橫式和豎式人員都不同）……精彩的呈現背后一定是精心的設計和有效的落實。

初二年級組長張亞

建立良好的家校關系

良好的家校關系建一直是中學積極倡導的，而如何使得家校關系更加的融洽，則考驗著班主任們的智慧。張亞老師在會上和我們一起分享了自己有效的家校溝通方式。

張亞老師通過基本情況溝通、親子活動、家長課堂、工作通報和家校聯系本等方式，讓班級的家長們詳細了解了班級的發展，并參與其中助力學生的成長。這些點點滴滴都充滿了班主任的辛苦付出，他充滿著對于教育的熱愛和情懷，“把班上的孩子們都當做自己的孩子看待”，美視的班主任們始終將這句話落實在教育教學中，和家長的教育目標一致，共同助力學生的成長。

生活區主管張國強

生活區在寄宿制學校中是非常重要的，他為學生提供了良好的休息環境，讓學生能更有效的學習。公寓始終是在圍繞中國部·中學執行校長宋偉提出的創建“溫馨家園、快樂樂園”的目標要求，來展開和推進各項工作，積極配合我們中學部教改和學改這個大局做好保障和服務工作，抓好各項工作的落實。常規管理工作是抓出了成效的；寢室文化建設是收獲了成果的；生活老師的崗位培訓是抓了落實的；各項保障工作及時到位是有成績的；安全穩定工作是圓滿成功的。

展望未來

中國部•中學執行校長宋偉對本次總結會進行了點評，指出本次總結會收獲頗豐，作為發言代表的五位老師是全校教育隊伍的縮影，充分肯定了老師們的職業素養，尤其是在創新和創造方面，緊密地配合和支持了學部的教改和學改，讓學部“一項設計、四項改革”擲地有聲，使得全校師生的成長價值得到最大化。同時，學部下學期依然會圍繞著教改和學改，一手抓常規，一手抓特色，提高學校治理能力，展示出美視的文化自信。