此前,美視IB畢業生Sophia Zhang作為紐約大學新人,也談到過IB-CAS經歷,成為她在社團應聘中的籌碼。
IB-CAS是IB課程的核心課程之一。該課程旨在學生的創造力培養、身體發展和社會性發展,只有單純的各類活動安排,并無授課內容。通過實際參與各類活動,能幫助IB學生認識和欣賞社會公益工作、提供機會讓學生為他人服務,提供挑戰性活動培養學生的探索精神、自立精神、技能和興趣,使學生在課余時間通過自身努力和行動去贏得社會贊譽。
CAS課程可從學校開展的各種活動中進行自行選擇:其中具有創造力或創造性批判思維的活動內容都屬于創新類,美視開設有戲劇、編程、電影賞析等;所有需要身體運動的活動內容都可算行動類,美視開設有如游泳、排球、羽毛球、跑步社等。
但CAS最重要的活動要屬各種義務公益服務性活動了。如社區志愿者,到敬老院、孤兒院做義工等,美視也有這樣的公益社團,定期組織學生去偏遠山區支教,幫助那些貧困山區的孩子輔導學習,從這些公益活動中不僅讓學生獲得的各項綜合能力的鍛煉,而且也讓學生在付出艱辛的努力后感受到獲得認可的成就感和滿足感。
在美視學習時,Tim曾經參與過的CAS活動有:
到大熊貓保護基地做志愿者,為大熊貓搬運食物、清掃大熊貓獸舍以及對大熊貓進行愛心飼喂;
到汶川參與獻愛心----植樹活動;
學校的“給力商店”實踐等。
在美國大學,各種義工、運動、藝術、政治與學科話題的社團都等著你加入。
在美視IB的CAS經歷,幫助Tim提高自身創造力、思考自己的發展方向、服務他人的能力,更令他自信、從容地融入到了美國社團活動中。
在美國求學時期,Tim曾多次參與學校活動:
擔任商學院學生兄弟會市場部副主席;
擔任國際生聯盟組織的運營總監;
成為愛荷華一學生咨詢委員會的董事會成員等
2、關于IB選課:Tim學長用自己的親身經驗告訴我們,要選合適自己學習程度的課程,不因他人對學科的刻板印象而盲目聽從。
3、IB兩年制大學預科課程——DP,為大學做了很好的鋪墊和銜接,很多大學課程中的知識點,都是在美視IB-DP課程中學過的。所以,身處美國大學的課堂,IB學子應該是輕松而愉悅的!
4、IB學習幫助了解海外生活習慣,使學生更容易融入美國同學的圈子,結交更多朋友,而不僅僅是局限在華人圈子里。
5、IB全英文教學強化了學生英語能力,極大程度上提高了學生的留學質量。
最后,Tim學長給出了自己衷心的建議:好好學習,多多參加社團活動!
特別嘉賓
現場解析大學招生官如何在眾多申請中選擇最適合學校的申請者?
分享會的另一位嘉賓——芝加哥大學前招生辦助理主任Natalia,也為美視IB學生解析了大學招生官如何在眾多申請中選擇最適合學校的申請者。
除了優異的學習成績,還包括良好的人品、豐富的課外活動和實踐等。
誠實地展現自己,你更有機會突出重圍,成為那個被選中的人!
聽學長們談了這么多,相信學弟學妹們對海外的大學生活也有一些初步的了解。
仰賴于美視IB課程的培養,學姐學長們也都表示,自己比其他中國留學生更能適應國外大學生活與學業。
作為IB學子,贏在起跑線的你,聽完這個分享會,是不是備受鼓舞,對未來充滿信心、充滿期待呢?
那還等什么呢?快快抓緊時間,做好學習計劃,全力沖刺,成為一個優秀的IB學習者,也成為一個更好的自己吧!!!
美視融合部,歡迎你的加入!