樹榜樣力量 鑄品格人生——2025年融合部首屆學(xué)生畫像品質(zhì)表彰大會

6月13日上午陽光明媚，融合部全體師生齊聚一堂，共同見證一場特別的盛會——2025年融合部首屆學(xué)生畫像品質(zhì)表彰大會。今天，我們以教育之名相聚，以成長之禮相賀。這不僅是一次對優(yōu)秀學(xué)子的表彰，更是對“全人教育”理念的生動詮釋。在這里，我們看到的不僅是學(xué)術(shù)能力的閃光，更是探究、反思、關(guān)愛協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新的綻放。  

獨特體系，評估助力學(xué)生成長

表彰大會由融合部11年級Rex和Nancy主持，成都美視師一學(xué)校融合部，始終以國家課程為基石，吸納 IB 國際教育先進理念，構(gòu)建獨特的 “學(xué)生六大畫像評估體系”。這一體系將辦學(xué)使命、愿景與核心價值，轉(zhuǎn)化為可觀測、可成長的素養(yǎng)維度，全面記錄同學(xué)們在心智、社交、學(xué)術(shù)等方面的發(fā)展軌跡，致力于培養(yǎng)兼具國家認同與國際情懷的終身學(xué)習(xí)者。

校長寄語，探究學(xué)生成長畫像

教育是一場 “看見成長” 的溫暖旅程，融合部校長劉敏在表彰大會致辭中提到每年夏天都會目送一群風華正茂的青年步入人生新的階段，去追逐下一個奮斗目標。直到某天，一位IB專家問到“美視融合部多年培養(yǎng)了眾多畢業(yè)生，如果要給這些畢業(yè)生畫像的話，他們都有什么特點？”帶著去這個問題的探究與思索，我們發(fā)現(xiàn)融合部培養(yǎng)的都是眼里有光心中有愛的孩子，不僅能歌善舞能言善辯，而且還充滿好奇心懷關(guān)愛，他們都是當之無愧的六邊形戰(zhàn)士！他們堅守探究、善學(xué)反思、擔當協(xié)作、自立關(guān)愛、領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新和兼容慎辨，共同展現(xiàn)出了美視融合部同學(xué)們獨有的特質(zhì)！

學(xué)生發(fā)言，感恩成長動力足

4年級的Mimi和8年級的Vito作為學(xué)生代表發(fā)言，表達了對學(xué)校老師和同學(xué)們的感激之情。他們認為，在互幫互助、優(yōu)秀且充滿關(guān)愛的環(huán)境中，自己得以不斷探索、學(xué)習(xí)和成長。今天的獲獎不僅是榮譽，更成為他們不斷前行的動力。

評估詳解，獎項設(shè)置顯特色

成都美視師一學(xué)校融合部學(xué)生畫像品質(zhì)評估旨在全面、客觀、完整地記錄學(xué)生在校期間在心智、情感、學(xué)術(shù)等方面的發(fā)展與成長，每學(xué)年末進行一次。學(xué)生六大畫像包括堅守探究、善學(xué)反思、擔當協(xié)作、自立關(guān)愛、領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新和兼容慎辨六個方面，是融合部辦學(xué)使命、愿景及核心價值觀的進一步具象化，其中的每一項品質(zhì)雖有獨特的維度指向，但彼此又相互關(guān)聯(lián)和影響。作為檢驗學(xué)部教學(xué)成果的一個重要手段，學(xué)生畫像品質(zhì)的評估將為每位學(xué)習(xí)者社區(qū)成員進行反思，提供有效的工具和扎實的基礎(chǔ)，為社區(qū)文化和風氣的形成與彰顯發(fā)揮作用。

評估類型分為自評、互評和師評，意在從不同角度進行階段性回顧總結(jié)。其中，自評占總分 10%，互評占 10%，師評占 80%。互評時，學(xué)生邀請其所在的評估小組內(nèi)的同學(xué)，分別就每一個畫像品質(zhì)為其評分。師評部分由學(xué)科老師們分工完成，最后由班主任匯總各學(xué)科老師分數(shù)。對評估出的優(yōu)秀學(xué)生，頒發(fā)獎項分為全面發(fā)展獎和六種品質(zhì)單項獎。其中，全面發(fā)展獎的獲獎比例為5%,單項獎，獲獎比例為10%。

頒獎典禮，見證榮耀時刻

盛大的頒獎典禮上，首先頒發(fā)的是小學(xué)段單項獎，由Mr.Miles和Ms.Monica為同學(xué)們頒獎，這是單一維度的卓越，是對同學(xué)們專長突破的褒獎。

接著，Ms.Athena和Mr.Lorry為中學(xué)段單項獎獲獎同學(xué)頒獎，見證了同學(xué)們從探索到專長的蛻變。

單項獎是專長的勛章，全面發(fā)展獎則呼應(yīng) “整體育人” 邏輯。

隨后，Mr.Miles和Ms.Monica頒發(fā)小學(xué)段全面發(fā)展獎，肯定了同學(xué)們品德、學(xué)業(yè)、實踐協(xié)同成長。

最后，Ms.Athena和Mr.Lorry為同學(xué)們頒發(fā)中學(xué)段全面發(fā)展獎，這是知識與品格同頻、能力與情懷共生的成長見證。

畫像映照，育人理念鑄輝煌

“學(xué)生畫像品質(zhì)評估”不僅是一份評價，更是一面鏡子——映照出每一位同學(xué)在學(xué)術(shù)、品格、創(chuàng)造力與社會責任中的獨特光芒。在這里，我們見證的不僅是成績單上的數(shù)字，更是溫暖堅毅的心靈、敢于創(chuàng)新的頭腦，以及腳踏實地的擔當。今天的獎項既是對大家的肯定，也體現(xiàn)了融合部的育人理念。單項獎見證專長突破，全面發(fā)展獎鼓勵綜合成長。當獎狀捧在手心，它不僅是榮譽的象征，更是下一段旅程的通行證。教育的真諦，在于讓每一幅“畫像”都擁有無限延展的留白——你的熱愛、你的探索、你未寫完的故事，才是未來最動人的筆觸。  

愿今天的掌聲化作星光，照亮你前行的路；愿今天的缺席化作動力，推動你明天的攀登。無論獲獎與否，你們都是融合教育畫卷中不可或缺的一筆。今天的獎項不是終點，而是未來路上的一盞明燈，照亮你們更廣闊的成長可能。  

未來，融合部將繼續(xù)堅守“全人”初心——讓教育回歸生命的本質(zhì)。我們以"全人"為核，以"融合"為徑，不僅關(guān)注知識的傳遞，更重視品格的塑造、情感的豐盈與創(chuàng)造力的綻放。每一個孩子都是獨特的星辰，我們愿以多元的土壤滋養(yǎng)其根，以包容的胸懷舒展其翼，讓他們在科學(xué)與人文的交融中明理求真，在個體與社群的聯(lián)結(jié)中學(xué)會共情，在傳統(tǒng)與創(chuàng)新的對話中勇敢探索。  我們力爭讓每一幅“畫像”都擁有獨特的生命力——或堅韌如松，或溫暖如陽，或創(chuàng)新如星火。愿你們帶著今天的榮光或激勵，繼續(xù)在融合教育的土壤中扎根、舒展，成為更好的自己。