6月13日上午陽光明媚，融合部全體師生齊聚一堂，共同見證一場特別的盛會——2025年融合部首屆學生畫像品質表彰大會。今天，我們以教育之名相聚，以成長之禮相賀。這不僅是一次對優秀學子的表彰，更是對“全人教育”理念的生動詮釋。在這里，我們看到的不僅是學術能力的閃光，更是探究、反思、關愛協作與領導創新的綻放。  

獨特體系，評估助力學生成長

表彰大會由融合部11年級Rex和Nancy主持，成都美視師一學校融合部，始終以國家課程為基石，吸納 IB 國際教育先進理念，構建獨特的 “學生六大畫像評估體系”。這一體系將辦學使命、愿景與核心價值，轉化為可觀測、可成長的素養維度，全面記錄同學們在心智、社交、學術等方面的發展軌跡，致力于培養兼具國家認同與國際情懷的終身學習者。

校長寄語，探究學生成長畫像

教育是一場 “看見成長” 的溫暖旅程，融合部校長劉敏在表彰大會致辭中提到每年夏天都會目送一群風華正茂的青年步入人生新的階段，去追逐下一個奮斗目標。直到某天，一位IB專家問到“美視融合部多年培養了眾多畢業生，如果要給這些畢業生畫像的話，他們都有什么特點？”帶著去這個問題的探究與思索，我們發現融合部培養的都是眼里有光心中有愛的孩子，不僅能歌善舞能言善辯，而且還充滿好奇心懷關愛，他們都是當之無愧的六邊形戰士！他們堅守探究、善學反思、擔當協作、自立關愛、領導創新和兼容慎辨，共同展現出了美視融合部同學們獨有的特質！

學生發言，感恩成長動力足

4年級的Mimi和8年級的Vito作為學生代表發言，表達了對學校老師和同學們的感激之情。他們認為，在互幫互助、優秀且充滿關愛的環境中，自己得以不斷探索、學習和成長。今天的獲獎不僅是榮譽，更成為他們不斷前行的動力。

評估詳解，獎項設置顯特色

成都美視師一學校融合部學生畫像品質評估旨在全面、客觀、完整地記錄學生在校期間在心智、情感、學術等方面的發展與成長，每學年末進行一次。學生六大畫像包括堅守探究、善學反思、擔當協作、自立關愛、領導創新和兼容慎辨六個方面，是融合部辦學使命、愿景及核心價值觀的進一步具象化，其中的每一項品質雖有獨特的維度指向，但彼此又相互關聯和影響。作為檢驗學部教學成果的一個重要手段，學生畫像品質的評估將為每位學習者社區成員進行反思，提供有效的工具和扎實的基礎，為社區文化和風氣的形成與彰顯發揮作用。

評估類型分為自評、互評和師評，意在從不同角度進行階段性回顧總結。其中，自評占總分 10%，互評占 10%，師評占 80%。互評時，學生邀請其所在的評估小組內的同學，分別就每一個畫像品質為其評分。師評部分由學科老師們分工完成，最后由班主任匯總各學科老師分數。對評估出的優秀學生，頒發獎項分為全面發展獎和六種品質單項獎。其中，全面發展獎的獲獎比例為5%,單項獎，獲獎比例為10%。

頒獎典禮，見證榮耀時刻

盛大的頒獎典禮上，首先頒發的是小學段單項獎，由Mr.Miles和Ms.Monica為同學們頒獎，這是單一維度的卓越，是對同學們專長突破的褒獎。

接著，Ms.Athena和Mr.Lorry為中學段單項獎獲獎同學頒獎，見證了同學們從探索到專長的蛻變。

單項獎是專長的勛章，全面發展獎則呼應 “整體育人” 邏輯。

隨后，Mr.Miles和Ms.Monica頒發小學段全面發展獎，肯定了同學們品德、學業、實踐協同成長。

最后，Ms.Athena和Mr.Lorry為同學們頒發中學段全面發展獎，這是知識與品格同頻、能力與情懷共生的成長見證。

畫像映照，育人理念鑄輝煌

“學生畫像品質評估”不僅是一份評價，更是一面鏡子——映照出每一位同學在學術、品格、創造力與社會責任中的獨特光芒。在這里，我們見證的不僅是成績單上的數字，更是溫暖堅毅的心靈、敢于創新的頭腦，以及腳踏實地的擔當。今天的獎項既是對大家的肯定，也體現了融合部的育人理念。單項獎見證專長突破，全面發展獎鼓勵綜合成長。當獎狀捧在手心，它不僅是榮譽的象征，更是下一段旅程的通行證。教育的真諦，在于讓每一幅“畫像”都擁有無限延展的留白——你的熱愛、你的探索、你未寫完的故事，才是未來最動人的筆觸。  

愿今天的掌聲化作星光，照亮你前行的路；愿今天的缺席化作動力，推動你明天的攀登。無論獲獎與否，你們都是融合教育畫卷中不可或缺的一筆。今天的獎項不是終點，而是未來路上的一盞明燈，照亮你們更廣闊的成長可能。  

未來，融合部將繼續堅守“全人”初心——讓教育回歸生命的本質。我們以"全人"為核，以"融合"為徑，不僅關注知識的傳遞，更重視品格的塑造、情感的豐盈與創造力的綻放。每一個孩子都是獨特的星辰，我們愿以多元的土壤滋養其根，以包容的胸懷舒展其翼，讓他們在科學與人文的交融中明理求真，在個體與社群的聯結中學會共情，在傳統與創新的對話中勇敢探索。  我們力爭讓每一幅“畫像”都擁有獨特的生命力——或堅韌如松，或溫暖如陽，或創新如星火。愿你們帶著今天的榮光或激勵，繼續在融合教育的土壤中扎根、舒展，成為更好的自己。