《少先隊(duì)生命自護(hù)活動(dòng)課程的構(gòu)建與實(shí)施策略研究》省級(jí)課題培訓(xùn)簡報(bào)（2020年11月11日）

2020年11月11日上午，成都美視學(xué)校中國部?小學(xué)省級(jí)課題《少先隊(duì)生命自護(hù)課程的構(gòu)建與實(shí)施策略研究》邀請(qǐng)四位專家：晏祥輝（原四川團(tuán)省委少年部副部長、博士、副教授），楊其勇（成都師范學(xué)院博士、研究員）到校，謝麗莎（成都師范學(xué)院副教授、國培專家），姚翠薇（成都師范學(xué)院副教授、國培專家）到校，以如何撰寫《寄宿制小學(xué)“生命自護(hù)課程”的構(gòu)建——基于“三取向五領(lǐng)域”的整合探究》專著為主題，對(duì)課題主研人員、各中隊(duì)輔導(dǎo)員再次進(jìn)行課題指導(dǎo)培訓(xùn)。

培訓(xùn)會(huì)的第一項(xiàng)流程，由二２中隊(duì)呈現(xiàn)了一堂以“交通安全記心間”為主題的少先隊(duì)生命自護(hù)課：按照“三二三方案模式”，先進(jìn)行“三報(bào)程序”（小隊(duì)長報(bào)人數(shù)給中隊(duì)長，中隊(duì)長報(bào)人數(shù)給中隊(duì)輔導(dǎo)員），再出旗、唱隊(duì)歌。

主持人出場，向隊(duì)員們提問：過馬路時(shí)，有哪些注意事項(xiàng)；我們應(yīng)遵守哪些交通禮儀。各小隊(duì)將做好的“交通標(biāo)志”小報(bào)在臺(tái)上進(jìn)行匯報(bào)展示。最有趣的環(huán)節(jié)是，主持人帶領(lǐng)全體隊(duì)員做了一次交通知識(shí)的競賽。該節(jié)中隊(duì)課特意邀請(qǐng)音樂學(xué)科作為協(xié)作學(xué)科進(jìn)行教學(xué)，將交通法規(guī)編成兒歌，讓學(xué)生一邊唱跳，一邊將交通法規(guī)記在心里。

最后中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)講話，再次重申遵守交通規(guī)則的重要性。中隊(duì)宣誓、退旗。

培訓(xùn)會(huì)第二項(xiàng)流程，四位專家對(duì)二（２）　中隊(duì)的中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)，首先贊揚(yáng)了該次活動(dòng)的完整性，中隊(duì)活動(dòng)的儀式感很好，同時(shí)也展示出活動(dòng)的準(zhǔn)備非常充分。其次專家也提出建議：從兒童的立場設(shè)計(jì)內(nèi)容，對(duì)交通標(biāo)識(shí)的認(rèn)知應(yīng)該與兒童生活息息相關(guān)；對(duì)交通的理解認(rèn)知范圍還可以更廣泛，除了機(jī)動(dòng)車外，還應(yīng)該包括孩子們常見的自行車、滑板等；增加多元化的評(píng)價(jià)內(nèi)容，如：爸爸媽媽是否可以闖紅燈等。

培訓(xùn)會(huì)第三項(xiàng)流程，四位專家對(duì)我們的專著《寄宿制小學(xué)“生命自護(hù)課程”的構(gòu)建——基于“三取向五領(lǐng)域”的整合探究》的提綱進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)。

此次培訓(xùn)對(duì)提升教師們的教育理論，很有價(jià)值，也很有意義，從而最終指導(dǎo)我們的教育教學(xué)活動(dòng)。